CTET PREPARATION NOTES - केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के पहले फटाफट रिवीजन के लिए CDP PART - 4

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET- Central Teacher Eligibility Test) का आयोजन देश भर में किया जाता है। उम्मीदवारों की सुविधा के लिए भोपाल समाचार डॉट कॉम द्वारा फटाफट रिवीजन के लिए इसी आर्टिकल के नीचे कुछ लिंक दिए जा रहे हैं जिन पर क्लिक करके अभ्यर्थी अपना रिवीजन आसानी से कर सकते हैं। इसके द्वारा उम्मीदवार बड़े ही सरल शब्दों में CTET पेपर 1 और 2 की पढ़ाई कर सकते हैं।

उपरोक्त लिंक के माध्यम से आप (CDP- Child Development & Pedagogy) बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र बेहतर समझ बना पाएंगे। आज हम बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र के महत्वपूर्ण टॉपिक व्यक्तित्व और उसका मापन, जीन पियाजे, कोहलर, थार्नडाइक के सिद्धांत, बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा, बुद्धि, बुद्धि लब्धि, बुद्धि के सिद्धांत, बालकों का मानसिक स्वास्थ्य, सतत एवं समग्र मूल्यांकन,समावेशी शिक्षा की अवधारणा संज्ञान और संवेग आदि से संबंधित महत्वपूर्ण व्याख्यान उपलब्ध करा रहे हैं।  ✒ SHAILY SHARMA (CTET QUALIFIED) 

व्यक्तित्व और उसका मापन पार्ट - 2

प्रश्न उत्तर- व्यक्तित्व और उसका मापन पर आधारित

व्यक्तित्व का मापन, Measurement of Personality

जीन पियाजे: रचना एवं आलोचनात्मक स्वरूप

जीन पियाजे पार्ट-2: रचना एवं आलोचनात्मक स्वरूप

जीन पियाजे पार्ट-3 मूर्त संक्रियात्मक अवस्था

जीन पियाजे पार्ट-4: औपचारिक या अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

प्रश्नोत्तर: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास पर आधारित

प्रश्नोत्तर: जीन पियाजे संज्ञानात्मक विकास स्टेज 3 और 4 पर आधारित

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक: पार्ट-2

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक पर आधारित- प्रश्नोत्तर

प्रश्नोत्तर- जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक पर आधारित

आईवन पावलव का शास्त्रीय अनुबंधन का सिद्धांत

आईवान पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन के सिद्धांत की महत्वपूर्ण शब्दावली

प्रश्नोत्तर: आईवन पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन के सिद्धांत पर आधारित

आईवन पावलव के सिद्धांत की महत्वपूर्ण शब्दावली और आलोचनाएं

कोहलर का अंतर्दृष्टि का सिद्धांत - Kohler's Insightful Theory

प्रश्नोत्तर कोहलर के अंतर्दृष्टि सिद्धांत पर आधारित

एडवर्ड ली थार्नडाइक का त्रुटि और प्रयास का सिद्धांत

प्रश्न उत्तर - थोर्नडाइक के सीखने सिद्धांत पर आधारित

बाल केंद्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा

बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा

प्रश्न उत्तर- टॉपिक बाल केंद्रित शिक्षा पार्ट 1 और पार्ट 2 पर आधारित

प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा

प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा पार्ट- 2

प्रश्न उत्तर- प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा पर आधारित पार्ट 1 एंड 2

प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा पार्ट-3

प्रश्नोत्तर- शिक्षा के अधिकार अधिनियम पर आधारित, प्रगतिशील शिक्षा पार्ट- 3

बुद्धि क्या है और बुद्धि के प्रकार

बुद्धि लब्धि और बुद्धि लब्धि सारणी

मानसिक आयु एवं बुद्धि परीक्षण

प्रश्न उत्तर बुद्धि क्या है, बुद्धि के प्रकार part- 1

प्रश्न उत्तर बुद्धि लब्धि और टर्मन की बुद्धि लब्धि सारणी पर आधारित

प्रश्न उत्तर पार्ट-2, मानसिक आयु एवं बुद्धि परीक्षण पर आधारित

बुद्धि के सिद्धांत- Principles of Intelligence

बहु बुद्धि सिद्धांत और बहुआयामी बुद्धि

प्रश्न उत्तर बुद्धि के सिद्धांतों, बहु बुद्धि सिद्धांत और बहुआयामी बुद्धि पर आधारित

बालकों का मानसिक स्वास्थ्य

पार्ट-2, बालकों का मानसिक स्वास्थ्य

प्रश्नोत्तर- बालकों बालकों का मानसिक स्वास्थ्य टॉपिक पर आधारित

बालकों की व्यवहार संबंधी समस्याएं

टॉपिक - सामाजिक निर्माण के रूप में जेंडर की भूमिका, लिंगभेद और शैक्षिक प्रथाएँ

प्रश्न उत्तर टॉपिक- सामाजिक निर्माण में जेंडर की भूमिका, लिंग भेद और शैक्षिक प्रथाएँ पर आधारित

शिक्षा एवं शिक्षण प्रक्रिया से संबंधित कुछ शब्द एवं उनके शॉर्ट फॉर्म

पार्ट 2, शिक्षा एवं शिक्षण प्रक्रिया से संबंधित महत्वपूर्ण संक्षेपाक्षर

अधिगमकर्ता में व्यक्तिगत भिन्नताएं भाषा, जाति, लिंग, संप्रदाय, धर्म आदि की विषमताओं पर आधारित भिन्नताओं की समझ

सतत् और समग्र मूल्यांकन क्या है

अधिगम के लिए आकलन और अधिगम का आकलन में अंतर

प्रश्नोत्तर: सतत और समग्र मूल्यांकन, अधिगम के लिए आकलन और अधिगम का आकलन पर आधारित

अधिगमकर्ताओं की तैयारी के स्तर के आंकलन हेतु प्रयुक्त प्रश्नों का निर्माण

समावेशी शिक्षा की अवधारणा एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की समझ

प्रश्नोत्तर- समावेशी शिक्षा की अवधारणा एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की समझ पर आधारित

अधिगम और शिक्षाशास्त्र, Learning and Pedagogy

अधिगम एवं शिक्षाशास्त्र, मूलभूत प्रक्रियाएं, रणनीतियां, सामाजिक प्रक्रिया के रूप में, सामाजिक संदर्भ

अधिगम और शिक्षाशास्त्र, वैकल्पिक अवधारणाएं, त्रुटियों को समझना

संज्ञान और संवेग, अभिप्रेरणा और अधिगम